在越南的一条街道上，有一间装修得好似录音棚一般的公寓。在这里，西恩老师每天开课教授英语，学生们的年龄范围和职业类型十分多元，包括了学生、工人、导游、商人和农民。西恩老师今年39岁。他是第一位从胡志明市师范大学毕业的盲人。此后他一直从事英语教学工作，而他的学生中既有视力障碍者，也有视力健全者。

      热衷英语教学

      西恩最早向他人教授英语时年仅16岁。那时候他向他的同班同学们开课，并以此来赚取学费。自此他就全身心地投入到学习和教授英语之中。当他从胡志明市师范大学毕业后，他正式成为了一名英语教师，并且开始了他的教育生涯。许多来自越南全国各地的人都参加过西恩的英语教室。其中一些人是到教室现场学习，还有一些则是通过电脑、网络摄影机、手机等工具在线学习。

      课堂上，这位盲人老师通常是站在教室的中央，周围放置着许多种类的仪器。他敲打着一个略显陈旧的键盘，面对着一个话筒和两个电话讲课，这样他所讲授的内容就会被录到电脑上。于是，他的课程便传播给了所有在教室和在网络上的学生。比如：一名贫穷但又在远处工作的学生可以通过手机来收看和学习。西恩说：“一些在印度、尼泊尔学习的越南学生和西南地区的农民，也会通过互联网或手机来跟我学习英语。感谢科技手段的发展，使我有机会向每个人教授英语，无论他是富人或穷人，无论他是在城市工作的商人或是在乡间务农的农民。”

      西恩和他的一部分较为贫穷的学生们，例如：两名在越南薄辽省的农民，他们都受益于一项手机优惠项目，该项目可以让人们免费接收十分钟的通话。因此，他们可以在任何地方教授和学习英语，而不用为此支付任何费用。

      为了撰写课程计划，同时也为了增强英语听说的技巧，西恩日以继夜地听了超过700个国内外的英语广播频道。西恩分享道：“它同样帮助到我增强自身的英语技能。教学本身也是一种学习。英语、收音机和互联网是帮助我接触他人的三个最有用的工具。它能让我忘记自身缺陷，让存在视力障碍的我也可以帮助别人。”

      永远保持乐观

      尽管自身具有视力障碍，但是西恩始终认为自己是一个幸运的人。他说：“我如此幸运能够拥有我的母亲。她乐于照顾我，并且愿意和我分享生活中的困难，帮助我度过危机。”

      当年，当西恩第一次申报大学时，他被拒绝了。然而，他没有责怪任何人。他说：“我是盲人，大学拒绝了我。尽管如此，不久他们还是接受了我，因为我可以像视力健全的学生那样提高英语水平并学习知识。”他补充道：“我们不能只看到他人的过错，而要设身处地地站在他们的立场上想问题。”

      西恩每天过得很快乐。他经常告诉他的学生们：“当你做了一件好事，你要立即将这份快乐分享给他人。”因此，他收到了许多来自学生的电话，在电话中学生讲述了自己所做的好事，例如捡拾路边的垃圾或者祈祷西恩老师的视力能得到改善。

      根据西恩的一位邻居的描述，西恩从小就在生活中保持乐观的态度，并且努力地增强自己的能力。英语教学给了他一个全新的视角去享受生活。