自小我们降生，到尘归尘，土归土，生于斯，死于斯!寂静中啼哭而来，又在亲人的悲悯啼哭中静静离去，人生在世，渺沧海之一粟，寄浮游于天地，又有几人真的能做到生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美呢？
我愿投入生活的激流，在风浪中搏击一番；我愿以梦为马，诗酒趁年华快意恩仇的生活；我愿走遍五湖四海、大山小川，用脚步丈量大地的经纬，欣赏秀美景色，领略风土人情；我愿生命像一朵花一样栉风沐雨，花开寂静，花落从容；我愿把所能发现的真、善、美如春雨般洒向人间……
我喜欢拿起笔在纸笺书写，把内心深处的点点滴滴化作纸笺上的朵朵素雅的小花，静待花开，静待香飘满室。如同握住生活的手，播种春风，耕耘月色，摇曳曙光，镌刻出美丽的风景。用一行行简单的文字书写，让心灵日益富饶丰盈，不再寂寞荒芜。
在我们的周围，在眼睛所能触及的地方，在心灵所能感知的地方，在白昼和黑夜交织的缝隙，在成长的每一段路程，每一处花径……都在给我们某种考验，某种认知。生命是一段孤独的旅行，更是一段漫长的修行。那些虚空、那些冷淡、那些麻木、那些浮华、那些坚硬、那些中伤、那些丑恶……时刻如沙般在硌痛生命的发肤肌里，让人在怀疑和随波逐流中迷失，成为一个与原本背离的个体，在诅咒冷漠中自行冷漠，在痛恨孤独中自行孤独，在鄙视丑陋中自行丑陋，在……
采撷一缕阳光，播洒一片春天。在心灵深处造个桃园把本心本性安放于此，时刻提醒自己时光如流，花样静好，不忘初心。
文学中有针砭时弊，有慷慨激昂，有犀利深刻；也应有春风化雨，有静心涤魂，有率性从容。《月光花藤》与波德莱尔的《恶之花》都会让人体会到生命的涵义；《瓦尔登湖》和《百年孤独》同样能启迪灵魂。这是文学的某种担当，某种责任。现实主义固然是把血淋淋的现状呈现给人看，让人明白社会的复杂与多元，人性深处的欲望与丑恶；也应让理想主义告诉人除了这些以外还有希望、追求和信仰。别忘了在赶路中放慢脚步欣赏美丽的风景，别忘了在奔忙中倾听心灵的泉声。
拿起笔，绘出青绿的原野，轻盈的云朵，飘渺的雾霭流岚，澄澈透明的流觞曲水……然后，细细品味盎然于人生边上的绿意，保持心灵的纯真、高洁和清醒，不失生命的本色。
曾经看过一个名为《繁华不过一捧细沙》的视频内容是这样的：2001年2月，两位禅师，在纽约的一家画廊，作了一幅画，来展现禅的艺术。整个绘画是由一种用在藏药上的细沙画成的。绘画的过程将近一个月。他们每天要画好几个小时，用不同的色彩描绘出禅学和芸芸众生的世界。整幅图画结构严谨，色彩丰富。绘画用的沙粒，富有层次感，展现了一个圆满博大的世界。随着绘画程度的深入，围观的人越来越多，画家用彩色沙子绘出来的画也越来越精致。最后，呈现在人们面前的，是极致的繁华。画家用极其华丽辉煌的绘画，震撼着人们的视觉和心灵，令人叹为观止。然而，就在人们沉浸在无与伦比的繁华景象中，赞叹不已时，两个禅师突然做出一个令所有人都意想不到的举动！只见他们拿出刷子，将精心绘制的作品，毅然决然地抹掉。顷刻间，灰飞烟灭，尘归尘，土归土！刚刚还呈现在人们眼前的到了极至的繁华，顷刻之间，化成了一捧残沙！之后，他们将这些沙子倒进了一条溪水中。那些漫天飞舞的人物形象，那些欣欣向荣的生命，那些宏伟的庙宇，那些千姿百态的繁华，都成了禅师手中缓缓流逝的细沙，随风而逝，飘进溪水，溶化，消失，一去不返。
两位僧人以凄美的姿态，将繁华的世界回归于空，让我们大彻大悟：原来，繁华的背后，只是一捧细沙——那么，在面对这一捧细沙绘制出来的繁华时，你是不是还像以往那样痴迷执著？红尘滚滚，谁也不愿意远离物质世界的繁华。在我们短暂的一生中，所创造所经历的一切繁华，实际上都不过是一捧细沙。
我的包里放着两支笔，一支是用来写东西的，另一支是我从得到她后就一直珍藏至今乃至永远的。这支笔的来历很传奇：初一那年暑假的前一天我独自在教室静坐，这时候我很尊敬的一位老师来了。只说了一句“送你一支笔。”把比放到我的手上就转身离开了。我当时没来得及说一个字。我是多想追出去和老师谈谈啊，然而没有。那是老师在她挚爱的教师岗位上的最后一天，明天她就退休了。我怕我太激动……她是我的挚友和忘年交让我在那段苦痛的日子里多了一抹亮丽的色彩。对我的教诲不仅仅是在语文学习上的，更多的是做人上的。
她是第一个批评我的老师。从小学到大学都带着好学生的标签成绩优异、遵守纪律、思想独立、有多项才艺在身，老师们是很喜欢我的。大概是自小喜爱文学和阅读大量古籍的缘故吧，我自称文人，桀骜不驯，个性超强孤傲清高还略有些傲气，这一点很多人是不喜欢的，包括很多老师只不过被我的才艺和成绩掩盖了而已。一次课上我说错了一句话，她不依不饶的说了我整整两节课。我当时心里那个难过啊，那个不服气啊，我只说错了一句话，他们在课上有时候说错三五句话是家常便饭您也不这样呀！也没因为谁谁谁说错了话而被批评啊！在说了有的老师还总说错话呢，在某些方面的知识点我是有自信能超过某些老师的。还没有哪个老师如此对待我呢。开始是惊讶，接下来是感到羞耻，最后是有些佩服。暗想：您口才怎么那么好？我觉得自己口才不错竟插不上话连解释的机会都没有。那时她才教我们一个月，我是很喜欢她的课的。一来我喜欢语文课；二来我觉得她上课的风格与众不同；三来她有思想、学识渊博，除语文外精通多个学科。她也是很喜欢我的，交流过几次欣赏我的才华、学识和文采。可是发生了这件事以后还……我怀疑是在什么地方得罪了她，她故意找茬儿，恰巧拿这件事借题发挥。转过天来语文课竟和以前一样，我松了一口气。课后她把我喊到僻静之处问我：“你知道我昨天为什么那么做吗？”我：“不知道。”她语重心长的说：“我想告诉你孤傲清高可以，但是不要有傲气……”说了很多交心的话语都是让我受益一辈子的教诲。我很喜欢欣赏她的一针见血和直截了当的风格，后来就成为了无话不谈的朋友。她是我的老师、朋友、知己、忘年交。
她教导我有灵感的时候要第一时间记录下来，否则瞬间的灵感难觅踪迹，即使因为记录灵感不被理解也要坚持。她支持我在学有余力的情况下多读书、写作、思考。类似的教导和鼓励还有很多很多……难忘那次长谈，一边谈她一边喂我吃西瓜。
感谢机缘让我在那段苦痛的日子里遇到这样的一个好老师，遇到这样的好老师是我一生的财富。从那以后我和她在也没见过面，此生若有机缘让我在见她一面我愿用几十年的等待来换取。老师，我会用您送我的笔书山写海，把那片蓝盈盈碧绿绿的瓦尔登湖永存在心底。花开花落心不惊，云卷云舒笑依然。