图为大合影
每年的国际助残日，都是全球关注和促进残疾人平等、参与和发展的重要时刻。为了提升视障儿童家长的家庭康复技能，增强家长对视障儿童养育的认知，以及促进家长之间的交流与支持，中国盲协“七彩梦”视障儿童家长培训活动于2024年11月27日至29日在四川成都圆满举办。
本次活动由中国盲人协会、滴滴公益共同主办，成都玄同社会工作服务中心承办，四川省盲协视障儿童家长委员会支持，来自全国各地的40余名视障儿童家长参加了此次活动。
11月27日
开营仪式、养育问题研讨
图为四川省盲协视障儿童家委会主任洪燕致欢迎词
活动于11月27日上午正式拉开了序幕，中国盲人协会副主席汪靖人，滴滴无障碍项目负责人王志华，四川省盲人协会副主席钟传勇，成都玄同社会工作服务中心理事长刘烨菡伦、主任朱文，四川省盲协视障儿童家委会主任洪燕及副主任杨媛、委员毛丁平、罗世坤、蒋丽出席了开营仪式。
图为中国盲人协会副主席汪靖人讲话
汪靖人指出，视障孩子是黑暗星辰中闪着微弱光芒的小天使，每一位孩子都有着无限的可能。对孩子的培养和教育决定了他成长的目标和道路，如何更科学地对视障儿童进行培养和教育值得我们深入探讨。
图为四川省盲协副主席钟传勇讲话
钟传勇表示，感谢中国盲人协会和滴滴公益再次支持到四川省盲协视障儿童家委会，本次培训将会极大提高家长在养育视障孩子过程中应对问题的能力，为视障儿童家庭带来新的希望和曙光。
图为玄同社工理事长刘烨菡伦介绍课程设计
随后，成都玄同社会工作服务中心理事长刘烨菡伦介绍了本次课程设计。本次培训围绕视障儿童的生理特点、发育发展规律、心理需求、定向训练方法以及家庭支持等多个方面，从定向能力、生活自理能力、社交游戏设计能力等方面分享了专业知识和实操技巧。
同时，活动还精心安排了非视觉进餐、非视觉观影、分享会等沉浸式体验环节，助力家长在学习中思考，在实践中成长。
视障朋友分享会
在成年视障朋友康康（低视力）和小段（左眼0.01，右眼无光感）的分享环节，他们讲述了自己小时候在普校的融合经历。
小段分享了在学习过程中面对看黑板和写作业的难题时的巧妙解决方法，他深情讲述了他母亲独特且充满智慧的教育理念，在母亲的悉心引导和支持下，小段一路披荆斩棘，成为了一名优秀的咖啡师，在自己热爱的领域绽放光芒；康康更是凭借自己惊人的毅力和不懈的拼搏，冲破重重艰难险阻，成为了一名备受尊崇的律师。
他们的经历并非一帆风顺，一路也充满了挑战与挫折，但他们凭借坚定的信念和积极的态度，实现了人生的华丽转身。收获了现场无数次的掌声，同时让在场的家长对孩子的未来有了更新的认识。
残障意识分享、导盲随行
图为玄同社工理事长刘烨菡伦组织分享残障意识
下午玄同社工理事长刘烨菡伦带领大家针对残障意识进行了讨论，强调了认知、态度对行动的重要性。
图为四川省盲协视障儿童家委会主任洪燕分享导盲随行
四川省盲协视障儿童家委会主任洪燕分享了导盲随行及盲杖的重要性，对导盲规则及方法、技巧，盲杖使用要领等进行讲解并组织小组进行实操体验。
非视觉进餐和观影
图为非视觉进餐体验
晚上进行了非视觉进餐、非视觉观影等环节的沉浸式体验。晚餐后的分享中，家长都感慨到，自己吃了很久感觉吃了很多，当眼罩摘下的那一刻，看到盘子里还剩了不少饭菜，原来平时催促孩子吃饭慢时是这样的一个心情。
通过充分体验，家长们对视障有了更深刻的认识，更能够对自己的孩子感同身受，能站在孩子的立场思考问题，原来，自己的孩子已经做得很好了！
11月28日
视障儿童的定向与行动
图为玄同社工理事长刘烨菡伦分享定向行动
这一天聚焦在视障儿童的定向与行动训练基础方面，玄同社工理事长刘烨菡伦为家长们揭开了“定·向·行·动”的奥秘。
上午重点分享了定·向与行·动的概念、意义，及训练原则与策略，通过“定·向·行·动”的延伸概念，使家长们意识到对视障儿童的定向行动训练不止于拿着盲杖从甲地到乙地那样简单的概念，而是对一个孩子综合能力的训练过程。
通过对视障儿童正确的训练方式方法，可以让孩子学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，这也是联合国教科文组织描述的21世纪教育的四大支柱，是每个儿童都要掌握的生活本领。
通过对视障儿童个性化的定向行动训练，提高孩子们的自理能力、自主性、自信心和安全感，使之在成长中更好地融入社会生活。
儿童游戏及视障儿童游戏训练指导；视障儿童口述影像的策略
图为非视觉定向体验
下午，菡伦老师分享了定向游戏的意义与设计原则，并组织进行非视觉定向体验。令人感慨的是，很少有家长在生活中会和孩子进行互动玩游戏，不少家长不知道该如何与视障孩子玩游戏，甚至认为眼睛看不见的孩子是不需要游戏的，那视障孩子有必要玩游戏吗？
菡伦老师给出了建议，视障儿童首先是儿童，其次才是有特点的儿童。游戏是每个儿童的天性和权利，儿童的生活就是游戏的生活，儿童就是在玩游戏的过程中学习并训练技能的，因此不仅要玩，还应该多玩。随后分享了怎么设计适合视障儿童特点的游戏，需要把什么内容融入到这个游戏，以促进孩子们在肌肉协调、认知、社交和规则理解，听、嗅、触等感官训练多方面的综合能力的发展。
现场进行了游戏设计，家长们带上眼罩，倾听几段不同场景的音效，以小组为单位进行接龙讲故事，原以为很简单的游戏，小组在几轮的尝试中口述出来的语言都显得很苍白无力，并在倾听复述音效场景时多次忽略了联系真实的生活场景，这在不经意间给家长们的内心带来了不小的触动。
通过在非视觉下，一人带领游戏，小组其他成员跟随其描述来完成共同任务的游戏沉浸式体验，再来了解“有效指导视障儿童训练的口述影像的原则与策略”对于视障儿童学习、训练的重要意义就显得格外重要。
通过以上的学习分享，在非视觉定向体验环节，当眼罩一戴要用盲杖行走时，家长们也感受到了油然而生的恐惧，反思了在带孩子外出时孩子的反应模式，对孩子也是心疼万分，更能体会到了有效“口述影像”与正确训练视障孩子定向能力的重要性。
有位参加非视觉定向体验的家长范平在与小伙伴进行盲人角色互换体验时，感受不到盲道，完全找不到方向，耳边充斥着汽车、电动车等各种不规则的声音，联想到自己的孩子未来如何能自己安全地行走在电动车和汽车横冲直撞的马路上，眼泪就止不住地哗哗往下流，一边流泪哽咽，一边在路上内心奔溃地用盲杖划拉着往前走。
在结束体验后，范平写下了感悟——“谁说妈妈不爱你”。她说她要学会狠心放手，培养自己孩子独立行走和自理的能力，让他在未来能够自主生活。这并非不爱孩子，而是更深沉的爱！
11月29日
入园入学前后的准备：家庭环境改造、认识辅具、政策了解、合理便利申请
图为四川省盲协视障儿童家委会主任洪燕分享
29日，四川省盲协视障儿童家委会主任洪燕对视障孩子入园入学前的准备工作进行了全方面的分享。包括家庭环境改造的重要性和要点，从空间布局的优化到居家设施的设置，环境无障碍才能消除孩子的障碍，同时详细阐述了运动协调能力和认知能力的培养，以及球类运动对视障儿童的影响，深入剖析了视障儿童生活自理能力发展的特点、家长的误区及训练要点。通过对视障儿童生活及学习类辅具的认识，让家长明白了合理地利用辅具，助力孩子学习和生活，可以起到事半功倍的效果。
随后洪燕老师解读分享了康复及教育相关政策、特殊教育相关名词解读、学校的选择、家校沟通及合理便利的申请，让家长们对视障群体有了更深入的了解，并且对孩子的未来有了更清晰的规划。
结营仪式
图为四川省盲人协会主席吴军致辞
结营仪式上，四川省盲人协会主席吴军致辞，他表达了残障意识培训的重要性，从亲身经历出发，分享了自己的家庭教育、求学经历和工作经历，给家长们一些新的视角和许多鼓舞。
“非常开心来自全国各地的视障者家长相聚在一起，学习、分享、交流，相信在大家的努力下，视障儿童会拥有更加多元、丰富的未来”。
通过三天的培训，家长们收获满满，不仅获得了实用知识和技能干货，更在观念上有了不小的转变。
家长：我们可能是把我的孩子保护地太好了，亲力亲为做很多事情，导致他生活还不能自理。以前很少带他出去，他总是用手捂着眼睛或是戴着墨镜，总沉浸在自己的世界里。培训之后我感觉没有以前那么焦虑和担忧了，面对孩子的各方面发展也有了更多更有力的方式方法，希望我们都能带孩子走出去，去认识这个世界，融入更多的团体。
家长：其实我们家里有很多玩具，我不知道怎么跟他玩，其实不是玩具不够，而是方法不对。学习了三天，我学会了如何使用辅具和盲杖，知道通过绘本、通过故事、通过游戏去引导孩子，在客观上接纳孩子，在主观上积极的心态很重要。
家长：现在遇到问题，不是去逃避，而是勇敢的面对，积极地解决，大人要先走出来，再带着孩子走出来，让他尽可能地感受人世间的美好。现在站在孩子的角度，更能理解孩子的恐慌、孩子的处境了。
家长：通过这个培训我认识到，我们的孩子是正常的这个社会的一员，他需要走上这个社会，走上这个大的舞台，现在是学校，以后是社会，我们从家庭开始接纳他，以后学校会接纳他，社会会接纳他，他一定会成为阳光、有力量的人。我们作为孩子的家长，我们要为孩子打开这条路，我们要去呼吁更多的家长、社会团体来支持我们。
培训结束后有31名家长参与了满意度调查，87%的家长表示本次活动非常符合自己的期望，90%的家长表示非常愿意再次参加此类活动，100%的家长对本次公益活动的组织工作表示非常满意！活动取得圆满成功！
结 语
视障儿童家长培训活动的开展，对家长更好地参与视障儿童的教育和康复、促进家庭和社会的融合、推动社会对特殊儿童的关注和支持具有重要意义。
我们坚信，通过这样的活动，能够为视障儿童及其家庭带来实质性的帮助，让他们在社会中获得更多的关注和支持，共同迈向一个更加包容和平等的未来。未来，让我们携手同行！