教材分析
本次培训选用由人社部、中国盲人按摩指导中心编写的全国按摩师职业培训统编教程《保健按摩师》作为教材，同时根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范》的要求，为了提高保健按摩从业人员的职业素质，本着“职业活动为导向，职业技能为核心”的指导思想制定本教学计划。。但由于学员存在视力障碍，根据实际特点和工作需要略作改变。
培训目标
一、知识要求
1、熟悉按摩服务程序、岗位责任和规范要求。
2、掌握按摩的基本要求、卫生及意外救护常识。
3、掌握人体主要骨骼、关节、肌肉、脏腑及十四经络的起止点和简略的按摩源流及一般的保健知识。
4、掌握推、拿、按、摩、揉、搓、拨、理、点、抖、拍、啄、击、叩、颤等十五种手法的施术要领和作用。
5、了解按摩用品、用具和器械的作用和使用方法。
二、技能要求
1、具有通过“望”诊，判断宾客身体状况的能力。
2、掌握人体各部位肌肉、穴位施术的一般手法，做到用力得当，选穴基本准确，并能医治一般的软组织损伤。
3、能按照施术要领，熟练运用推、拿、按、摩、揉、搓、拨、理。点、抖、拍、啄、击、叩。颤等十五种基本手法解除五种以上常见身体不适症。
4、能正确使用按摩器械、用品和用具。
5、能说明按摩对人体的一般保健作用。
开设课程及课时安排
本次培训根据《规范》要求设置相关课程，但由于学员盲文基础差，加之视力障碍，实际操作示范课需要一对一教学，因此本计划教学课时略作增加，计划共计520课时。
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科目 |
课时 |
场地 |
授课 教师 |
目标 |
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按摩保健服务常识 |
10 |
教室 |
严会 |
掌握保健按摩服务的一般过程以及规范 |
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按摩礼仪 |
10 |
教室 |
严会 |
掌握保健按摩工作中的常用礼仪，了解日常生活中的礼仪礼节。 |
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按摩师职业修养 |
10 |
教室 |
严会 |
了解保健按摩师必备的职业道德知识、常用的劳动法、残疾人保障法、民法等常识。 |
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正常人体解剖学知识 |
80 |
教室、解剖室 |
徐江涛 |
通过学习，使学生熟悉运动系统、头颅、骨、躯干骨，上肢骨，下肢骨各骨的正常形态和结构，熟悉肌学中各肌的形态、结构和起止点作用，了解消化系统、泌尿系统，循环系统、人体解剖的正常形态和结构，掌握神经系统正常结构、分布和作用。 |
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中医学基础知识 |
40 |
教室 |
陶洪武 |
通过学习使学生掌握阴阳学说及五行学说的概念和定义及与人体的生理联系，掌握五脏六腑的生理功能病理变化，脏与脏，脏与腑之间的关系，了解精、气、血、津液、病因、病机及防治原则。 |
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经络腧穴知识 |
80 |
教室、按摩室 |
陶洪武 |
了解经络的基本知识，掌握人体十四经脉的走形规律以及十四经脉的体表循行线，掌握常用的学位的定位、主治 |
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按摩学基础知识 |
20 |
教室 |
丁勇 |
通过学习，使学生了解按摩的概念、发展史，掌握按摩的作用原理，按摩的适应证和禁忌证 |
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按摩手法学 |
120 |
教室、按摩室 |
吕敏 |
掌握按摩基本手法分类，操作方法动作要领和手法技巧，达到手法有力，持久、揉和、均匀、渗透的基本技术要求，熟练掌握人体各部位按摩手法练习。 |
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保健按摩操作规范程序 |
80 |
教室、按摩室 |
吕敏、丁勇 |
通过学习掌握全身保健按摩的操作程序，并能熟练地操作。 |
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常见不适症的处理 |
50 |
教室、按摩室 |
吕敏、丁勇 |
了解常见不是正的概念、临床表现以及按摩的处理方法。 |
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紧急情况急救方法 |
10 |
教室、按摩室 |
吕敏、徐江涛、丁勇 |
掌握人工呼吸、心脏按压等常用的急救方法，并能熟练地操作。 |
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考试 |
10 |
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课时合计 |
520 |
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教学措施
1、要以《大纲》和《课标》为指导，以培养目标为主旨进行教学，保证教学不偏差
2、要在学生全面了解基本理论的基础上重点掌握大纲规定的内容。
3、注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主合作学习、启发学生阅读、思考和讨论，切实提高学生的理解能力，让学生学到读书、动手的方法。
4、积极鼓励学生将课堂所学应用于实际，积极创造各种情景，让学生主动地去学习、动手。
5、切实落实学生手法练习时间，争取让每个学生都能熟练地掌握各种守法的操作。
6、认真示范每个手法，并及时检查反馈，及时纠正手法操作中的错误。
安庆市保健按摩师职业技能鉴定站培训部
2013年4月20日